Silamet, rehmet û bereketên Xwedê
Îro em ê li ser bernameyek ecêb biaxivin, ku Scratch e ji bo sêwirana grafikên anîmasyon bi hêsanî
↵ Yekem: Bernameya SCRATCH çi ye: -
Ew bername ji bo dîzaynkirina anîmasyon û ji bo bernamesaziya destpêk e û fêrî dîzaynkirina lîstikan ji bo zarokan û çawaniya bernamekirin û dîzaynkirina wan bi hêsanî dike. nermalava pêşkeftî û teknolojiya pêşkeftî, ku ev celeb bi nûjeniyên nûjen û pêşkeftî ve tête diyar kirin û hûn dikarin wê bikar bînin û bi navgîniya malperên tora civakî yên cihêreng biweşînin ji ber ku hûn ê bibin sêwiranerê bernamesaziyê û hûn dikarin gelek lîstikên zarokan ên cihêreng û cihêreng dîzayn bikin û hûn dikarin fêr bibin. bername û anîmasyon bi rêya vê bernameya hêja û cihêreng.
↵ Duyem: Feydeyên vê bernameyê çi ne: -
- Di avakirina gelek projeyên nûjen û pêşketî de tê bikaranîn
- Gelek amûrên wê hene ku ji bo guhertin û kontrolkirina sêwirana we têne bikar anîn
- Di heman demê de ji bo sêwirana anîmasyonê ya hêsan zimanê Erebî jî piştgirî dike
- Di heman demê de ji bo çêkirina xemlên cûda yên xaniyan û kontrolkirina mezinahiya wan jî tê bikar anîn
- Di heman demê de gelek wêneyên herikbar û bêdeng jî diafirîne
- Di heman demê de ew di sêwirandin û nûbûnê de gelek bernameyên cihêreng û pêşkeftî jî yek dike
- Her weha hûn dikarin bi hemî hevalên li çaraliyê cîhanê re bi karanîna simulasyona wê re biaxivin
Û gelek, gelek taybetmendiyên cuda û bedew hene, û bi rêya vê bernameya taybet, hûn dikarin ji biçûkaniya xwe de bernamekirinê fêrî zarokan bikin ku jêhatîbûn û nûjeniyên cihêreng û nû bidest bixin, hişê xwe geş bikin û afirîneriya xwe di cîhana bernamesaziyê de bikar bînin.
Ji bo sûdwergirtina ji vê bernameya hêja û cihêreng a sêwirana grafikên anîmasyon, hînkirina celebek cûda bernamesaziyê û bidestxistina gelek taybetmendiyên nûjen di cîhana bernamesaziyê de, tenê bikar bînin.
Bi vî rengî, me di derheqê bernameya Scratch de, çawaniya karanîna wê, û taybetmendiyên wê yên herî girîng de rave kir û fêr bû, û malbata Mekano Tech ji we re ji vê gotarê sûd werdigire.
